September 30, 2021 By fast-fat.com 0

5 Tahapan Adopsi Teknologi

Sekolah di seluruh dunia sedang mengalami semacam lonjakan pertumbuhan, yang menyakitkan dan tidak dapat dihindari. Saya berbicara, tentu saja, tentang integrasi teknologi. Mungkin kelas Anda menggunakan troli COW (Computer on Wheels) seminggu sekali atau mungkin setiap siswa di sekolah Anda tiba-tiba memegang iPad dan administrator melontarkan ungkapan menakutkan “tidak menggunakan kertas”. Apa pun tingkat integrasi teknologi, kita semua tampaknya berada dalam keadaan transisi menuju teknologi baru pada waktu tertentu. Kebenaran yang menyakitkan, bagaimanapun, adalah bahwa tidak peduli berapa banyak sesi pengembangan profesional yang kami terima atau berapa banyak alat yang kami berikan, banyak kheefa.com orang dewasa berjuang untuk beradaptasi dengan teknologi baru. Kami mendekati tahun ajaran baru dengan kesadaran penuh bahwa siswa kami akan meretas media dan mengubahnya untuk penggunaan menyimpang mereka sendiri sebelum kami sebagai guru bahkan belajar untuk menghidupkan perangkat. Solusi untuk masalah ini sederhana. Saatnya mengambil satu halaman dari buku pedoman siswa kita. Kita perlu melompat dengan cepat melewati rintangan gentar, ketakutan, dan ketidakpercayaan, agar bisa unggul dalam perlombaan teknologi.

Kalahkan Ketakutan akan Teknologi Baru

Tidak berbeda dengan 5 Tahapan Kehilangan dan Kesedihan, semua orang (bukan hanya orang dewasa) melalui serangkaian reaksi yang dapat diprediksi ketika dihadapkan dengan teknologi baru. Mengetahui bahwa tahapan ini sama untuk semua orang dan bukan hanya Anda yang melawan dunia, Anda dapat mulai melewati tahapan dengan lebih cepat. Anda dapat belajar untuk mengikuti petunjuk siswa Anda dan mengubah ketakutan menjadi kegembiraan dan akhirnya, penerimaan.

Tahap 1- Penolakan

Sebagai guru, kami bekerja keras untuk mengasah keahlian kami. Tahun ke tahun kami membuat penyesuaian kecil pada kurikulum, rencana pelajaran kami, dan sistem manajemen kelas kami untuk memaksimalkan keberhasilan kami. Oleh karena itu, dapat terasa seperti kejutan nyata ketika administrator mengumumkan perubahan mendadak dan menyeluruh, seperti kelas tanpa kertas, dan integrasi teknologi 1:1 (di mana setiap siswa bekerja pada perangkat, apakah itu komputer, tablet, atau bahkan perangkat mereka sendiri). telepon). Banyak guru akan mengalami respons otomatis terhadap berita tersebut. Reaksi umum adalah “Ini tidak akan pernah berhasil!”

Ternyata ini adalah reaksi normal terhadap teknologi baru. Bahkan anak-anak, yang tampak fleksibel dan antusias dengan setiap gelombang baru perkembangan teknologi, mengalami ketidakpastian awal. Kunci keberhasilan adopsi teknologi adalah menerima bahwa Anda akan merasa frustrasi dan takut. Hal ini normal. Mengakui rasa takut Anda dapat membantu Anda melewati fase ini lebih cepat. Hal terakhir yang Anda inginkan adalah membiarkan rasa takut mengambil alih dan menyebabkan kelumpuhan. Tidak apa-apa untuk mengatakan, “Saya ketakutan dan saya tidak suka ini.” Tapi jangan berhenti di situ. Lewati rasa takut dan coba teknologinya.

Tahap 2- Tawar-menawar

“Mereka bisa meletakkan ini di kelasku, tapi mereka tidak bisa membuatku menggunakannya!” Mungkin Anda akan mengatakan pada diri sendiri bahwa Anda akan belajar minimal. Anda akan menggunakan teknologi selama pengamatan kepala sekolah di kelas Anda, atau Anda akan menggunakannya di minggu pertama sekolah dan kemudian menyimpannya dan kembali ke rutinitas Anda yang sudah terbukti. Tawar-menawar sebenarnya bukanlah hal yang buruk dalam situasi ini. Ini dapat memuluskan jalur menuju penggunaan perangkat baru. Bahkan penggemar teknologi akan berkata, “Saya akan mencoba menggunakan ini, tetapi jika itu tidak berhasil untuk saya, saya tidak akan mengejarnya.” Sebagai seorang guru, katakan pada diri sendiri bahwa Anda akan mencoba teknologinya. Jika Anda tidak menyukainya, Anda dapat menggunakannya seminimal mungkin, tetapi setidaknya Anda memberi diri Anda izin untuk mencobanya tanpa rasa risiko yang berat.

Tahap 3- Eksperimen

Ini adalah tahap kunci untuk adopsi teknologi yang sukses. Ini adalah titik balik kiasan untuk pola pikir Anda sebagai pengguna teknologi. Setelah Anda mengizinkan diri Anda sendiri untuk bereksperimen dengan teknologi dan benar-benar mulai mengkliknya (apakah itu perangkat baru seperti iPad atau situs web baru seperti Edmodo.com), melalui eksperimen itulah kami benar-benar mengatasi ketakutan kami.

Saat bereksperimen dengan teknologi baru, Anda mungkin menemui hambatan. Rasa frustrasi Anda mungkin melonjak, ketakutan Anda mungkin berkobar lagi, tetapi jangan biarkan hal itu menghentikan Anda. Percayalah bahwa Anda tidak akan merusak perangkat hanya dengan mengekliknya. Anda selalu dapat mem-boot ulang, memulai ulang, atau memuat ulang. Cari tombol bantuan, panduan pengguna, atau bahkan video tutorial YouTube yang dapat membantu Anda mengatasi hambatan ini. Saat Anda bereksperimen, tetaplah berpikiran terbuka dan carilah sesuatu yang menarik atau bermanfaat bagi Anda.

Tahap 4- Kegembiraan

Lebih sering daripada tidak, eksperimen dengan alat baru akan membuat guru menjadi bersemangat tentang aplikasi untuk kelas mereka. Guru pada dasarnya adalah orang-orang yang kreatif dan inovatif. Kami selalu melihat materi dengan mata untuk diferensiasi dan adaptasi untuk siswa kami. Sepertinya Anda akan mulai memikirkan cara alat baru ini akan cocok dengan pelajaran Anda saat Anda bereksperimen dengannya. Percakapan dengan guru lain adalah kunci untuk menyelesaikan detail dan membuka jalan menuju penerapan yang sebenarnya di kelas Anda. Teliti teknologi secara online dan baca blog dan ulasan guru untuk mengenal produk lebih baik dan lihat bagaimana orang lain menerapkannya secara efektif di kelas mereka.

Tahap 5 Penerimaan

Semakin cepat Anda dapat bergerak melalui tahapan sebelumnya, semakin cepat Anda akan merasa percaya diri menggunakan teknologi baru. Penerimaan berarti Anda siap untuk menuliskan teknologi ini ke dalam rencana pelajaran Anda, memaksimalkan kegunaannya, dan benar-benar mendapatkan hasil maksimal dari inisiatif ini untuk kepentingan siswa Anda.

Setiap orang bergerak melalui tahapan adopsi teknologi dengan kecepatannya masing-masing. Namun menyadari bahwa Anda akan merasakan dorongan awal, Anda dapat bergerak melewati ketakutan Anda menuju tingkat eksplorasi dan penerimaan yang produktif dengan lebih cepat. Sebagai guru, kita tidak selalu memiliki kendali atas reformasi pendidikan baru atau inisiatif program di sekolah kita, tetapi satu hal yang dapat kita kendalikan adalah bagaimana kita bereaksi terhadap perubahan ini. Dengan bergerak melewati rasa takut, kita dapat menghabiskan energi kita dengan cara yang lebih produktif. Semoga sukses dengan apa pun yang direncanakan sekolah Anda untuk tahun mendatang. Anda bisa mengatasinya. Bahkan jika Anda “tidak menggunakan kertas”!

Setiap orang melewati 5 tahap ketika dihadapkan dengan teknologi baru.
1. Penolakan
2. Tawar-menawar
3. Eksperimen
4. Kegembiraan
5. Penerimaan
Dengan mempercepat beberapa tahap pertama dan membiarkan diri Anda frustrasi dan takut, pengguna dapat dengan cepat menerima teknologi baru.